jueves, 3 de marzo de 2011

Tabla 4.1 Condiciones esenciales para la implementación de las TICs en la formación docente

Por experiencia propia el cambio vale que la pena realizar es un proceso lento y paulatino, si no se cuentan con las herramientas, bases y condiciones necesarias para implementarlo es difícil pero no imposible, tendiendo la actitud positiva hacia las nuevas tecnologías que lograrán que mi desempeño profesional sea óptimo.
Si aunado a ello, es sabido que mis alumnos estan a la vanguardia en la era digital, la finalidad de las competencias de la educación secundaria permitirán que los jóvenes a mi cargo no se les dificulte continuar estudiando y realizar un trabajo activo.



Nuevamente la bibliografía de la tabla es un extracto del documento "Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente. UNESCO. página 81" del diplomado en línea e-competencia para profundizar el conocimiento"

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