Al comparar el método tradicional con el avance tecnológico, es necesario que el docente introduzca en su quehacer cotidiano la tecnología para que la enseñanza-aprendizaje cumpla con la función.
La bibliografía de la tabla es extracto de:
"Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente. UNESCO. " que se localiza en:
http://public.bscw.de/bscw/bscw.cgi/104439952?client_size=1276x674
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